探索会计教学新模式：基于概念框架的国际财务报告准则教学

    国际会计准则理事会（IASB）于2010年9月正式发布了《财务报告的概念框架》，在其中对财务报表的目标、信息质量特征、会计的确认、计量和列报披露问题进行了界定。概念框架的出台再一次体现了以原则为导向的国际财务报告准则的特点，也帮助了实务工作者在运用国际财务报告准则时进行判断与估计。鉴于此，国际会计准则理事会希望教师们在教学中，改变以往“重借贷做帐技术，轻职业判断与估计”的做法，多培养学生的职业判断能力。国际会计准则理事会教育委员会还为此开发了一系列教学资料，供世界各地教授会计课程的教师使用；推广这种教学理念在中国的应用也正是威尔士先生此行来我院访问的重要目的。

    威尔士先生在报告中，列举了很多生动有趣的例子，引领大家使用概念框架进行判断和估计。在场的老师和同学们都对此表示出极大的兴趣，与威尔士先生进行了良好的互动。我们期待这种新的会计教学模式可以帮助学生更好地掌握国际财务报告准则，使他们在将来的实务工作中，利用更宽阔的视野、更准确的职业判断来提供相关、真实反映的会计信息。（通讯员：蹇薇）